《一双手》教学案例镇江实验学校庄晓明教学设想刚上七年级的学生写人时，非常擅长描写人物的外貌，但总是千篇一律，一千个人都是同一张面孔，抓不住人物的外貌特征。鲁迅先生曾说过，描写人物最节俭省地是刻画人物的...

时间:2024-11-20 11:14栏目:幼儿/小学教育

教材分析：文章两次对手作了特写，分别从颜色、纹络、掌面、手指、左手、关节等几个方面进行了细节描写，并多次运用了打比方和列数字的方法凸现了这双手的与众不同。而这双手所透射出的是一位平凡又不平凡的林业工人...

时间:2024-11-18 10:38栏目:幼儿/小学教育

《一双手》公开课教案教材分析：《一双手》是四年级下册第4单元的第二篇课文。这篇文章通过对林业工人“全国五一劳动奖章”获得者张迎善一双奇手的细节描写，透射出这位普通劳动者为绿化祖国，为大家的幸福甘愿奉献...

时间:2024-11-14 09:56栏目:发言稿