《快乐的午餐》教学设计 教学目标： 1、知识与技能：在数一数、比一比、画一画的活动中，直观认识两个数量（10 以内）间的相等于不等关系。培养学生动手操作、仔细观察、清楚地表达以及主动参与学习的能力。 2、学会“...

时间:2024-11-20 20:08栏目:幼儿/小学教育

《快乐的午餐》教学设计教材分析：比较是重要的数学思想方法，这节课教学的主要内容是学习比多少。“比多少”是建立在了解数的意义基础之上的。教材用“快乐的午餐”这一情境呈现一些直观的、学生常见的事物，让学生...

时间:2024-11-20 12:17栏目:幼儿/小学教育

《快乐的午餐》教学目标：1、在数一数、比一比、画一画的活动中，直观认识两个数量（10以内）间的相等与不等关系。2、结合动手操作活动，能够清楚地表达出谁和谁同样多、谁比谁多、谁比谁少，积累一一对应的活动经验...

时间:2024-11-17 01:01栏目:行业资料

一年级数学《快乐的午餐》教学设计罗如娟《快乐的午餐》教学设计（用一一对应的方法比较多少）一年级罗如娟教学内容：北师大版小学数学一年级上册第14-15页。教学目标：1．通过创设情境,使学生体验用一一对应的方法解...

时间:2024-11-13 08:39栏目:幼儿/小学教育