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新人版五年级数学下册分数意义教学设计

分数产生和意义太安小学姚延宁一、教学目标1、了解分数产生,理解分数意义2、理解单位“1”含义3、在理解分数意义过程中,渗透比较、数形结合数学思想方法,培养学生抽象概括能力二、教学重点理解分数...

时间:2024-11-15 11:09栏目:综合大类

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