案例评析【案例信息】案例名称：《念奴娇·赤壁怀古》讲课教师：王金丽（北京市永定路中学，教师）评析教师：李冬梅（北京市永定路中学，教师）【教学设计】【教学目标】：1．理解词人复杂的心情，丰富学生的情感世界...
时间:2024-11-18 16:49栏目:幼儿/小学教育
