大声朗读课文，注意把课文读通顺、读正确，读得不畅的地方做个记号，再读一遍。自己特别有体会的句子可以划下来。背景资料： 本文来源于西班牙的《都市生活报》，我国《参考消息》翻译并刊登了本文。问讯处与人们的...

时间:2024-11-22 12:58栏目:幼儿/小学教育

１、放声自由朗读课文，注意把句子读通顺、读正确，读得不畅的地方再多读一遍。 ２、想一想： ⑴课文主要讲了什么？［边读边框出主要人物以及关键词］“ 我”与苏珊电话交往，赞美她用心倾听，用爱心帮助孩子的善良品...

时间:2024-11-21 08:37栏目:幼儿/小学教育

预习课文，积累词语预习课文，积累词语着迷：对人或事物产生难以舍弃的爱好。密语：秘密的通信用语。为了保密，通常用数字、字母、单词等代替真实的通信内容，也叫暗语。谋面：彼此见面，相识。课文主要写了什么？课...

时间:2024-11-20 10:05栏目:幼儿/小学教育

用心灵去倾听(完美版)课件•引言•如何用心灵去倾听•倾听在人际关系中的作用•倾听与情绪管理•倾听与个人成长•总结与展望引言01随着社会的发展，人与人之间的沟通和交流变得越来越重要。倾听是有效沟通的重要组成...

时间:2024-11-19 11:46栏目:中学教育

但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。四人小组齐读课文3到11自然段，边读边想：苏珊给了小时候的“我”哪些帮助？•当“我”的手指被砸伤时，她用悦耳的声音帮助“我”消除恐惧，指导“我...

时间:2024-11-17 19:10栏目:幼儿/小学教育

第五师九十一团学校刘蕊1212、用心灵去倾听、用心灵去倾听教学目标：1、正确、流利地朗读课文。2、理解课文，了解“我”和苏珊的交往过程，感受真情。3、能够运用自己掌握的读书方法，深入理解课文内容。4、感受真情的...

时间:2024-11-17 13:58栏目:幼儿/小学教育

１、放声自由朗读课文，注意把句子读通顺、读正确，读得不畅的地方再多读一遍。２、想一想：⑴课文主要讲了什么？［边读边框出主要人物以及关键词］⑵苏珊给了小时候的“我”哪些帮助？［边读边在文中标注出来］zháo...

时间:2024-11-17 11:01栏目:幼儿/小学教育

耳朵是通向心灵的道路。——伏尔泰专心听别人讲话，是我们所能给予别人最大的赞美，也是赢得别人欢迎的最佳途径。——戴尔·卡耐基爱最重要的体现形式，就是关注。体现关注，一种最常见、最重要的方式，就是“...

时间:2024-11-17 08:45栏目:幼儿/小学教育

预习课文，积累词语着迷：对人或事物产生难以舍弃的爱好。密语：秘密的通信用语。为了保密，通常用数字、字母、单词等代替真实的通信内容，也叫暗语。谋面：彼此见面，相识。自由朗读课文，了解课文内容说一说：苏珊...

时间:2024-11-15 21:07栏目:幼儿/小学教育

耳朵是通向心灵的道路。——伏尔泰专心听别人讲话，是我们所能给予别人最大的赞美，也是赢得别人欢迎的最佳途径。——戴尔·卡耐基爱最重要的体现形式，就是关注。体现关注，一种最常见、最重要的方式，就是“...

时间:2024-11-15 17:09栏目:幼儿/小学教育