笋芽儿教学设计 笋芽儿教学设计 作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。写教学设计需要注意...

时间:2025-06-19 18:43栏目:行业资料

笋芽儿教学设计 15 篇笋芽儿教学设计 1 教学目的： 1、读懂课文内容，了解笋芽的生长过程。 2、体会笋芽奋发向上的精神并受到熏陶感染。 教学重点： 有感情地朗读课文，了解笋芽的生长过程。 教学难点： 从笋芽的生长过程...

时间:2025-06-19 18:43栏目:行业资料

朗读，语文学习之根本──《笋芽儿》教学设计 《笋芽儿》是义务教育课程标准实验教材二年级下册的一篇拟人体童话散文，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈。课文...

时间:2025-06-17 11:30栏目:行业资料

《笋芽儿》教学设计 第一课时 〖课型〗 新授。 〖教法学法〗 讲解引导。 〖教学目标〗 1、认识 14 个生字，会写 9 个生字。 2、正确流利地朗读课文，爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。 〖教学重点、难...

时间:2025-06-02 11:44栏目:行业资料

《笋芽儿》教学设计 一、教案背景：本课是人教版二年级语文下册第三课的教材。 二、教材分析： 这是一篇拟人体的童话散文，课文写了笋芽儿在春雨姑娘、雷公公的呼唤中，竹妈妈的呵护中破土而出，长成一株强壮的竹子。...

时间:2025-02-01 01:29栏目:行业资料

笋芽儿第二课时教学目标：1 正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿奋发向上的精神。2 爱读童话故事，能从童话故事中汲取力量，陶冶情操。教学重难点：读好不同角色的语气，体会童话中蕴含的意义。教学过程：一、...

时间:2024-11-21 11:26栏目:幼儿/小学教育

《笋芽儿》导学案 【学习目标】1.会正确书写“冈、世、界、”9 个生字，会正确认读“唤、揉、漆、冈、豪”14个字。2.通过分角色朗读读出春光的美好和笋芽儿奋发向上的精神。【学习重点】 会读、写生字；借助动作理解词...

时间:2024-11-20 20:09栏目:幼儿/小学教育

《笋芽儿》教学设计案例 ——二年级语文下册（一）设计指导思想 从以人为本，立足学生发展的观念上着手，因为教学的目的已不再局限于传递、继承已有文化，习得一些基本知识、技能和社会伦理等，重要的是让学生在教学...

时间:2024-11-20 19:31栏目:幼儿/小学教育

《笋芽儿》教学设计六十九团中学：李敏一、教学目标1．能在课文中读准“笋”等21个生字，能正确认读“笋”等14个生字词，能正确读写“冈”等92．图文结合，理解有关语句，知道笋芽儿在春天生长的有关情况；有感情地朗...

时间:2024-11-16 11:18栏目:幼儿/小学教育

笋芽儿教材分析：这篇童话采用拟人化的写法绘声绘色地描写了笋芽儿成长的过程。文章语言精美，角色鲜明，富有童趣。稚嫩的笋芽儿，温柔的春雨姑娘，大嗓门的雷公公和慈爱的竹妈妈，在作者的妙笔下活灵活现。由于孩子...

时间:2024-11-16 07:29栏目:幼儿/小学教育