下载后可任意编辑2024 年比大小教学反思总结一年级的学生处于形象思维阶段，学习抽象数的大小时有一定困难，教学时我先复习 1-5 各数，故意打乱数序，然后请学生上台来按从小到大的顺序排列，以建立学生初步的数感，让...
时间:2025-01-24 12:13栏目:行业资料
