基本信息课题4.15 联系上下文理解句子的意思作者郭倩倩教材分析本次是同步 15 课，教会学生理解文中句子的意思。学情分析在考试中会遇到，有时学生不会组织自己的语言。 教学目标1.了解、掌握理解句子的几种方法；2.学会...
时间:2025-04-14 13:12栏目:行业资料
