小 学 综 合 实 践 活 动 总 结 小 学 综 合 实 践 活 动 总 结 范 文 （ 精 选 5 篇 ） 经 历 了 有 意 义 的 活 动 后 ， 相 信 全 是 满 满 的 感 恩 与 回 忆 ， 收 获 与 经历 ， 这 时 候 做 好 活 动 总 结 是 十 分 重 要 的 。 写 活 动 总 结 可 马 虎 不 得 哦 ，以 下 是 小 编 精 心 整 理 的 小 学 综 合 实 践 活 动 总 结 范 文 （ 精 选5 篇 ） ， 仅供 参 考 ， 希 望 能 够 帮 助 到 大 家 。 小 学 综 合 实 践 活 动 总 结 1 我 校 开 展 “ 校 本 综 合 实 践 活 动 开 发 与 研 究 ” 的 课 题 的 实 验 工 作 ，已 有 几 年 了 ， 今 年 在 校 长 和 主 任 直 接 领 导 下 ， 全 体 五 年 级 老 师 不 断 探索 ， 取 得 了 显 著 的 成 绩 。 一 、 群 策 群 力 ， 创 出 新 路 “ 校 本 综 合 实 践 活 动 ” 是 我 校 教 学 计 划 中 一 项非常重 要 的 活 动 课题 。 我 们五 年 级 全 体 教 师 群 策 群 力 ， 发 挥自己主 人翁的 意 识， 积极为实 验 工 作 献计 献策 ， 全 身心 的 投入此项工 作 ， 做 到 上下 一 心 ， 同甘共苦。 我 们充分 利用珲春独特的 地理 ， 人文 、 经 济等 资 源 ， 挖 掘 其 教 育价 值 ， 以 学 生 与 自然 环 境 的 关 系 ； 学 生 与 他 人和 社 会 的 关 系 ； 学 生 与文 化 的 关 心 ； 学 生 与 自我 的 关 系 为主 线 ， 进 行 丰 富 多 彩 的 综 合 实 践 活动 。 这 活 动 提 高 了 每 个 学 生 的 全 面 素 质 ， 促 进 了 教 师 的 专 业 成 长 。 二 、 体 验 与 融 入社 会 综 合 实 践 活 动 是 学 生 自主 进 行 的 综 合 性 学 习 活 动 ， 是 基 于 学 生 的经 验 ， 密 切 联 系 学 生 自身生 活 和 社 会 实 际 ， 体 现 对 知 识的 综 合 应 用的实 践 性 课 程 。 本 学 期 第 一 个 主 题 是 《 爱 心 奉 献》 通 过 收 集 自己成 长 的 照 片 、 故事 ； ...
