下载后可任意编辑小学六年级上学期美术教学工作总结 2024 年一学期来能根据学校制定的教学计划和专题，结合美术学科的特点讨论教学方案、设计教学方法，深化讨论教材，熟悉了解学生的学习方法、习惯，设法调动学生的学习积极性，提高美术课的教学效果。经一学期的教学实践，积累了一些经验、做法，也有一些失败的教训，现将教学过程中的成败得失总结如下：，以便以后的教学工作能扬长避短，有较大的改观。一、加强示范教学是提高教学效果的有效方法、途经。美术学科最大的特点是直观、形象，许多的知识、技巧、方法都可以通过直观教学来完成，因此加强老师示范教学显得十分重要。同时示范教学还能从客观上促进老师的专业能力的提高。教学过程中我很注意探究不同的示范教学方法，并结合教学效果及时总结，形成经验。我认为示范教学至少有以下几个优点、展示老师的专业素养，加强师生之间的沟通和了解，树立老师的学术形象。、有效提高课堂教学时间的效率。因为事先的准备而使课堂上实现教学任务的重难点突破变得轻松。3、展示制作过程，使学生了解全面的方法，建立正确的概念，促进学生对专业知识的了解和接受。4、易于多种形式教学活动的展开，促进学生的积极参加，调动学生学习的主动性，形成良好的学习氛围。二、鼓舞独创，尊重、保护学生的独到见解。美术教育的首要任务不是简单的知识、技巧传授，而是促进学生的智力进展，培育学生的制造能力。从小在他们的心灵上播撒“独创”的种子。要达到这个目老师首先要做的就是尊重学生的观点、态度、见解，不要轻易地下结论，避开用成人化、专业化的思维去衡量学生的学习活动，要在深化观察和深思熟虑后再提出老师的指导意见，第 1 页共 4 页下载后可任意编辑使学生易于接受、乐于接受老师的指导。实践证明，老师对学生的尊重使他们看到了自己劳动的价值，换来的是学生的积极参加和大胆探究。三、分层设计学生能力可达的作业形式和内容。无法回避的一个事实是学生才能的差异和区别，因此我在作业内容的设计上具有一定的针对性。使学生在自己能力所及的范围内完成作业得并到相应的肯定、赞扬，避开单一尺度衡量所造成的少数人欢乐而多数人沮丧的结果。多元、可选的作业形式和内容是调动大多数学生主动完成作业，主动学习美术的有效方法。在设计作业过程中我始终把握以下原则、注重与旧有知识、生活经验、情感体验、兴趣爱好等相关因素发生联系。、分解作业中的目标任务，使之细化出下一级目标，并...
