精品文档---下载后可任意编辑第一学期班主任的工作总结 第一学期班主任的工作总结 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我整理的第一学期班主任的工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 第一学期班主任的工作总结 1 班主任工作总结时间荏苒，20xx 年马上就要过去了，回首这半年班级管理方面所走过的路，有曲折也有收获，有喜也有悲。现总结如下： 一、狠抓学生思想 依旧坚持“先做人，再学习”的观念，加强了对学生的思想教育。针对如今很多高中生存在的好吃懒做，责任心不强，不知道感恩等现象，与五月十日“母亲节”当天开了“母爱绽放”——感恩母亲 的主题班会。班会主要由学生干部自己设计，班主任给以指导和修饰并做好 PPT 课件，邀请到了大部分家长参加。通过诗歌、散文、歌曲、视频、亲子互动以及读写给母亲的信等形式，历时一个半小时，取得了意想不到的效果。这一个半小时充满了感谢和感动，其中不乏后悔甚至忏悔的泪水，这次班会赢得了宽阔家长的好评。 1 / 39精品文档---下载后可任意编辑 二、加强学校与家长的沟通 为了使班级管理工作能落到实处，加强了与家长的沟通，本学期召开了三次家长会〔开学第一周、期中考试后和期末后〕，通过与家长的沟通，我更多地了解了每个学生在家里的表现及在学校里没有表现出来的一面，从而使班级管理工作有的放矢。家长们也很喜爱这种形式，因此每次家长会后，学生的学习状态都是空前的好，纪律也特别好。一段时间后，家长们就会期盼、咨询下一次会议。 三、坚持与学生沟通、谈话 我始终坚信与学生谈话沟通是了解学生心理的最正确途径，因此每个学期谈话活动从不间断，除了有打算的谈话外，每次发觉问题都准时谈话，准时解决问题，每学期每个学生至少谈话两次，多的达五六次。很多学生每隔一段时间总能主动找我说：“老师我又迷茫了，您开导开导我吧。”每次谈完话，学生都很兴奋，学习劲头也很足，这种状态总能持续一段时间。其实他们有许多心里话不愿跟父母讲，假如老师不明察秋毫，发觉不了问题，不去找他，他也不愿主动讲出来，憋在心里，只会心情越来越糟，极大地影响学习。 四、引导学生形成自己有效的学习方法 “工欲善其事，必先利其器。”假如我们想做好一件事，很重要的一点就是拥有精锐的工具、具备适当的手段。在学习...
