班主任工作及班级管理4篇

1/21班主任工作及班级管理 4 篇班主任工作及班级管理第 1 篇班主任的班级管理技巧1、建立班委机构。在新的班级集体中，建立一个强壮的班委机构，是搞好班级工作的枢纽。经过一个月的临时班委的考察和试用，确立正式的班委组织。2、公平、和蔼的交流尽快掌握本班学生的心理动态。针对全班同学的交流，让同学感觉到新班集体的温馨，消除对新环境的恐惧心理。例：同学们，今天我们有缘来到这个集体中，这个集体中的头就是我，大家可以叫老班，只要你们喜欢就好。你们现在就认识了我，但是认识你们每个人，我要有个过程，你们是多数吗!你的过去，我不想了解，我只想知道你的现在和将来，即使过去你很辉煌，有过超凡的成绩，那也是过去的事了。或者你曾经有过什么过失，或者养成了不好的习惯，那也是过去的事了，只要现在重新开始就是我们合作愉快的基础。希望你们能和我愉快合作三年，好吗?针对个别同学的交流，作到有的放矢的交流。发现什么事，只说什么事，不去追问过去的做法和以前有什么习惯，只要求现在应该怎么做，并且要指导其正确言行，下次不允许再出现类似的错误。3、向全班同学公布常规检查的制度。例，检查作业、纪律监督、卫生值日的要求。2/214、参加学校和年级的活动。由班主任和班委共同商量决策，或者与全班同学商量决策。班主任工作职责1、调查研究学生情况了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。了解班级组织，骨干队伍的组织情况和思想状况，并经常掌握发展动态。2、组织管理班集体班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作：⑴ 组织每周一次的班会课。⑵ 组织学生参加全校、年级的活动3/21⑶ 督促学生遵守《小学生日常行为规范》和学校的规章制度⑷ 督促学生按时到位上好体育课、选修课及各类活动课，了解学生的学习情况和问题。⑸ 了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长⑹ 与班委会、队干部讨论班级情况，问题和解决办法、措施⑺ 处理班内突发事件，重大事故立即上报学校⑻ 查阅班级日志和学生周记。3、教育指导学生全面发展为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质打下良好的基础。⑴ 教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向。⑵ 教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握...