小学语文工作计划 4 篇小学语文工作计划 4 篇 时间飞逝，时间在慢慢推演，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候抽出时间写写工作计划了。但是信任很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是我整理的小学语文工作计划 4 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小学语文工作计划 篇 1 一、指导思想 以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》及《温州市小学各学科教学常规》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面对全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培育学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素养。 二、工作重点 1、教学常规常抓不懈，培育学生良好的学习习惯。 2、健全以课堂教学讨论为核心的教研，立足校情开展教研活动。 3、继续结合《阅读记录本》培育学生的课外阅读积极性，促进学生学习积极性与语文能力的提高。 三、主要工作 1、仔细抓好理论学习，更新老师的教育教学的理念。 （1）新课程的学习。明确形势进展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。 （2）《温州市小学各学科教学常规》的学习。仔细抓好《温州市小学各学科教学常规》的语文常规的学习，每位老师要常常对比检查。 2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。 教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学讨论等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。 因此，我们抓实教学过程各个环节，保证提高教学质量。 一抓备课。提高备课质量是老师上好每一堂课的关键；要求做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书法律规范、习惯适应、反思跟上。每一堂课，都力求做到“掌握课标、吃透教材、挖掘到位、知识准确”。二抓集体备课。一个人的智慧总是有限的，集体备课博众家之长，集集体的智慧，在讨论中，在反驳声中寻求共同的进步。三抓课堂。继续开展“推门听课”活动，抓好“常态化”教学；在 12、13 周进行“第二届知心杯”老师教学展示，50 周岁以下的老师每人都上一堂公开课。继续实施“拇指引导”策略，推行“3＋1”评点风格，让大家听、大家评、及时反思，帮助寻找不足，帮助改进，向课堂 35 分钟要质量，提高教学效益，增强质量意识。 四抓反馈，这是我校的重点工程，每月进行一次教学常规的检查。主要抓实作业留批，对作业留批...
