六年级上册语文课件大全（5 篇） 1.六年级上册语文课件 教学目标： 1、概括每一段的段意，理解文章主要内容。 2、了解课文所介绍的莺的特性。 3、品味本文优美的语言。 教学重点： 概括段意，理解文章的主要内容，了解莺的特性。 教学难点： 品味本文优美的语言。 课时安排： 一课时 教学用具： 多媒体 教学过程： 一、检查预习 听写课后生字词 莺、阴霾、栖息、千呵万护、恬静、轻快、迁徙、无忧无虑 二、导入新课 同学们，我们在上一单元学习《古代诗歌五首》时学过一首描写美好春光的诗——白居易的《钱塘湖春行》，同学们还会背诵吗?(学生齐背)“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，描绘了一幅动人的莺歌燕舞图，那么，“莺”到底是一种什么样的小动物呢?今日就让我们随着法国博物学家、作家布丰的生动描绘去一起认识一下莺这种小动物吧。 三、初读课文，整体感知 1、速读课文，做到集中注意力，不出声，不回视，记住文章的主要内容。提问：课文共六段，试概括每一段的大意。(教给方法找中心句或关键词) 第一段：鸟类的回归带来了初春的第一个信息。 第二段：莺科小鸟最多，也最惹人喜爱。 第三段：莺的外形特征。 第四段：莺的生活习性。 第五段：莺生性胆小。 第六段：莺的叫声听。 2、说说莺的特点(筛选文中的词语概括回答) 活跃、灵巧、轻快、好动、富有感情;生性胆小，但无忧无虑;歌声美妙动听。 四、细读赏析 1、比较阅读。 雀形目鹟(wēng)科的 1 亚种。本亚科鸟类体形短小或中等;嘴形尖细，有时微有缺刻;体羽大都为纯色，仅少数非洲种彩色较多。共 61 属 345 种，中国有 19 属 83 种。是旧大陆的鸣禽，仅少数种类(如戴菊莺、北极莺)越过白令海峡，到达阿拉斯加，但冬季仍返回菲律宾和马鲁古群岛越冬。——《大百科全书·生物学》 这段文字与课文相比在语言上有什么不同? 本段：典型的说明文语言严谨科学知识性 课文：文艺性小品文语言优美生动趣味性 既然同学们觉得本文语言优美，接下来就让我们品味文章优美的语言。 2、以你喜爱的阅读方式(速读、精读、选读)找出文中你认为语言优美的语句，并作简要品析。 例子：早晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的雨后它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗淋浴。(第五段) 品析：这句话运用了拟人的修辞方法，“采集”、“摇晃”、“洗淋浴”这几个词将莺的行为拟人化，生动形象的写出了莺活跃好动、无忧无虑的特性，体现了文艺小品文的语言优美...
