8AUnit4Grammar1教学目标：1.能掌握祈使句的三种句型，肯定祈使句，否定祈使句，加please的祈使句。2.能使用祈使句进行日常交流对话。教学难点：重点：掌握祈使句的三种句型。难点：能使用祈使句进行日常交流对话。Step1GreetingsOne-minutespeechStep2Leadin1.Playagame学生根据听到的指令，做相应的动作。E.g.Pleasehaveaseat!Sitdownplease!Openthedoor!Pleasedon’tclosethewindow!………Step3Presentation1.学生观察黑板上呈现的句子和普通的句子有何不同。（讨论）板书：Putupapictureonthewall.Don’tstandonthedesk.Pleasepassthebooktome.2.学生讨论回答祈使句与普通句子的区别。3.学生总结祈使句的概念和句型结构概念：祈使句是用来发出命令或指示，提出要求或建议的句子。主语为第二人称you，通常不表示出来，而是以动词原形为开头。结构：肯定祈使句以动词原形开头Putupapictureonthewall.否定祈使句以Don’t开头Don’tstandonthedesk.Please可以加在这两种句型的前后，表示更有礼貌。Pleasepassthebooktome.Step4Practice1.学生完成书本P47的练习Howtomakecards学生完成练习的校对。学生朗读练习中的5个句子。4.多媒体呈现多个图片，学生根据图片说出相应的祈使句。Step5Exercise将下列句子改成肯定或否定祈使句Comehereearly.Askhim.Don’tclimbthetree.Readthebookcarefully.Don’twaitforher.Letgotheretogether.
