2024年学校年度工作计划以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化学习贯彻党的xx大和xx届三中、四中全会精神，以办人民满意教育为宗旨，以教育局XX年工作要点为指南，以科学的进展观统领学校进展，牢固树立以人为本的教育进展观，开拓创新，奋发进取，仔细贯彻并落实学校三年主动进展规划，以清楚的办学理念和思路扎实推动学校的品牌教育工程，更好地体现实验学校的实验性、示范性、辐射性，为提升实验学校的品位而不懈努力!工作思路：为打造分享教育品牌奠基，为迎接百年校庆早作安排，为在德育、课程、教科研、管理等方面制造特色而努力，为谋求学校的主动进展作好制度完善、人才培育、高效管理的准备。具体工作：一、仔细领悟三年主动进展的办学理念和品牌内涵三年主动进展规划的制定为学校未来三年走怎样的办学道路明确了方向。传承与超越并存，理想与现实兼容，理论与实践结合，普及与提高并重。为此，学校将通过多种途径与方式传播学校的办学理念与品牌的文化内涵与价值取向：开设分享论坛，分别从“专家论坛”和“老师大家谈”两个维度实施分享教育的渗透。今年，拟邀请省教科所领导、专家及市内外的特级老师、学者来校讲学，实现智慧分享;在广阔老师中进行主题为“我眼中的分享教育”大家谈活动;进行“学会分享”宣传用语征集活动;实施校园分享文化形象设计;开通全开架的书香文化长廊，提出鲜亮的口号：分享给予的欢乐;进行“百年实小”文集的撰写工作;设计并建设校史室;进行“办公室的分享故事”演讲会和“我班的分享故事”演讲竞赛。在大力宣传学校办学理念：“关爱生命，学会分享，追求进步，引领成长”的深刻内涵的同时，也要让行动口号：“我分享，我欢乐，我成长，我超越”成为每个实小人乃至每位家长均知且行的指南。当“分享教育”作为学校办学特色或品牌着力打造的同时，我们希望每位实小人都从被动进展走向主动进展;被动分享走向主动分享，让“分享”成为校园的流行语!二、注重师德教育，锻造高素养的老师团队第1页共9页老师是实现学校主动进展最重要的力量。锻造一支高素养的老师团队是当务之急。本年度老师团队建设的主要目标任务是：1、组织40周岁以下的老师以及市特级老师后备人才、市学科带头人、骨干老师制定“个人三年自主专业成长规划”。2、评选校级首批名优老师、师德标兵，成立“分享智慧名师工作室”。3、新增7人左右评为市级以上教坛新秀、教学能手。4、确定2人为特级老师培育对象。5、60%的老师具有教育科研能力和课程开发能力。为顺利实现目标任务，学校将进一步加强师德师风建设，组织广阔老师仔细学习《爱生承诺》，在老师节隆重进行爱生承诺签名活动。学校将制定校级名优老师、师德标兵评比条例及奖励措施，表彰首批名优老师、师德标兵，也将制定教育教学事故处罚条例，进一步法律规范管理。为发挥名优老师的作用，学校拟建立校级分享智慧名师工作室，让学校的特级老师、学科带头人、特级老师后备人才及在某一方面有突出讨论成果的高级老师以传、帮、带的导师制形式带领一批积极要求上进的青年老师共同成长。学校将隆重进行工作室成立仪式及师徒结对活动。在组织老师制定个人三年自主专业成长规划时，突出主动进展的思想，明确目标，制定措施，并加强有效的督查，在组织上、思想上、制度上、业务上、行动上保证一批老师给自己一个准确的人生坐标，在不断追求进步与卓越中体会实现自身价值的乐趣及老师职业的幸福。三、强调德育实效，建构德育目标、管理体系XX年是“学校三年主动进展”的第一年，学校德育应率先跨好第一步，今年学校德育工作将仔细落实学校三年主动进展规划，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，仔细贯彻落实中共中央8号文件《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，更新观念，改进方法，加强领导，努力构建体现时代要求、符合教育规律、具有实小特色的学校德育工作运行的新框架，进一步增强德育工作的针对性和实效性，为同学的道德成长制造条件，为同学全面进展奠定基础。第2页共9页本年度德育工作的目标任务是：1、制定“学会分享”德育目标体系并初步实施。2、建设有特色的班级文化。3...
