浅谈简笔画教学济源市梨林镇中心小学商国庆简笔画就是运用最简单的线条和平面图形概括地勾画出物象的主要特征。小学美术教材中的简笔画十分有趣。我们在教学中使用简笔画，能激发学生学习兴趣，吸引小学生的注意力。学生借助简笔画，很容易读懂课文，理解题意，突破教学中的难点。因此，我们教师要有熟练的绘画技能，对一般常见的形体能随手画出，动作挥洒自如，图形生动逼真，才能产生良好的教学效果。怎样教学生画简笔画呢？首先应从点、线、面学起。描点、平涂、勾线，练好基本功。其次，进行平面几何图形训练，让学生画正方形、长方形、梯形、菱形、圆、椭圆等。熟练之后，再让学生观察事物，抓住特征，用简练的线条勾出轮廓，画出实物的简笔画。如教学生画小兔时，首先要求学生弄清小兔的整体外形和身体各部分的基本形状，然后要求他们仔细分析小兔的动态。画前告诉学生，小兔的头应画成圆形，身体是椭圆形，但是要倾斜一点。然后画出示范画。这样做往往能激起学生作画的极大兴趣。不但能较好地画出兔子的外形，而且能把兔子的各种形态表现出来。在掌握了动物简笔画的基础上，应进一步教学生学画人物简笔画。这比动物简笔画稍难一点，但只要使学生弄清楚人体比例，人物简笔画也能很快掌握。在作画时，我让学生摆各种姿势，告诉学生要注意人物的头饰、服饰等。由于学生头脑里贮存了一定的人物形体基本特征，又掌握了初步的观察方法，画出的人物简笔画，形象逼真，取得了较满意的教学效果。学画简笔画可提高学生的观察能力，分析能力。对于低年级学习其他学科也有帮助，从而提高各科学习能力。为此，我们教师要学会画简笔画，把简笔画应用到教学中，让学生直观、形象地理解课文内容，学好各门功课。
