Unit4where’smybackpack?导学案课型：新授课教师寄语：细节决定成败，态度决定一切。SectionA课前预习I.预习目标：1.了解where引导的特殊疑问句2.了解谈论位置关系的介词inunderbehind3理解物品的名词。II.预习过程：一、阅读课本（P19----P21），在文中找出下列新词汇：(1)在哪儿：______(2)桌子_______（3）床_______（4）梳妆台________（5）书橱、书柜_______（6）沙发_______（7）椅子_______（8）抽屉________（9）植物_______（10）在----下_______（11）他（她、它）们________（12）在---上_______（13）知道、了解________注出音标和词义，并试着朗读几遍，将不会的圈起来。二、阅读课文（P19---P21），在文中划出下列句子，朗读并翻译：（英译汉）1:Where’smybackpack?_______________________2:It’sunderthetable..______________________3:Wherearemybooks?_________________________4:Theyareonthesofa___________________5:Isthebaseballonthesofa?___________________6:No,itisn’t.It’sunderthechair._______________三、句子破译站：1、Where’smybackpack?点拨①：where询问位置，如果我们想询问某样物品的位置，用“Where’s------？”或“Where’re----------”(-----在哪里？)句型，Where是疑问词，表示“哪里”。Eg:-----Where’sthebag?书包在哪里？-------It’sonthedesk..它在桌子上。-------Whereareyourbooks?你的书在哪里？-------They’reonthechair.它们在椅子上。在别人问及有关where的问题时，如果你不知道，可以说sorry,Idon’tknow②是用“Where’s------？”还是用“Where’re----------”(-----在哪里？)句型，取决于后面的物，如果是单数用“Where’s------？”如果是复数则用“Where’re----------”(-----在哪里？)句型，Eg:Where’smypen?Wherearemypens?练一练：（1）我的篮球在哪儿？___________________________（2）他在箱子里。________________________________-(3)Where____________(be)yourruler?学科英语年级七年级授课班级主备教师王楠参与老师王楠冷孝玲欧通英王芳碧课型新授课课程内容第一课时（SectionA课前预习）备课组长签名教务处主任审核印数时间(4)Where____________(be)yourbooks?2、on、under和in的用法：点拨：on表示“在-------上”，under表示“在------下”，in表示“在----里”Eg:Yourbackpackisonthebed你的书包在床上。Mykeysareinthepencilcase.我的钥匙在文具盒里。翻译一下：（1）我的钢笔在盒子里。______________（2）我的书在椅子下面。_____________（3）我的背包在桌子上。______________Unit4SectionA课堂学习I.学习目标:1.会问、答物品的位置2.理解inonunderbehind的用法。3.能说出物品的名称。TheFirstPeriod(SectionA1a-----GrammarFocus)II.课堂学习过程：一、交流检查、情感启动，导入新课：1、读单词，让同位听，纠正读音。2、限时让学生书写：wheretablebeddresserbookcasesofachairdrawerplantundertheyonknowbag检查单词的书写情况。3、利用大卡片纠正读音和识记单词注意单词的音和检查单词的记忆情况。4、1a图词匹配，交差检查。5、看图谈论物品的位置。Where’smybackpack?It’sunderthetable.Wherearemybooks?Theyareonthesofa.Where’smybaseball?It’sinthebackpack.二．自主学习、新知探究：1.弄清1b2a2b听力要求2Listentwiceorthreetimesandcomplete1b,2a,2b.(Don’tlookatthebook)3.Listento1b,2a2bagainwithbookandrepeat.4.Readaloudandrepeat1c2c5Practise1c,2cinpairs.6.LetthemreadGrammarFocus.三、句子破译站：1．Whereis/are…?……在哪里？点拨：这是询问物品位置或方位的一种简单的提问方式，句中动词be的形式是根据句中主语的单复数（或不可数名词）而确定的。如：WhereisLucy’scoat（可数名词单数）？Lucy的大衣在哪里？Wherearetheballs（可数名词复数）？球在哪里？Whereisthecoke（不可数名词）？可乐在哪里？2．Pleasetakethesethingstoyourbrother.请将这些东西带给你弟弟。点拨：（1）在英语中表示命令或请求的句子为祁使句。祈使句常由动词原形开头，省略...
