2021年小学六年级英语教师个人工作参考总结篇一：2021年小学六年级英语教师个人工作总结一、引言部分本学期我担任六年级四五六班的英语教学工作。担任六年级的英语教师已经有三次，回忆这三个年头，每一次都是战战兢兢，感到肩上的责任特别重。由于六年级的语法教学和单词教学都特别重，又担任着小升初考试的压力，因此每一天我都是按照我期初的计划和本人反复斟酌过的方法而进展我的教学活动。上学期这么快就过去了，有得有失有亮点也有缺乏，先就整体工作和这些得失做一简单总结。二、主要工作回忆1、常规教学工作这学期里，我期初的计划确实是把语音教学和语法教学放在重点。着重培养学生的拼读才能和灵敏运用语法知识的解题才能。在期初我和同组的冷教师研究了一般现在时的教学方案。认为这一知识是重点和难点。就从第一单元开始了渗透这一知识的教学。因此这一知识我们的贯穿了这一学习的不断。学一点练一点，稳定一点，我觉得这一知识落得仍然特别实的。最少比往常我讲的那两次都好。因此语法知识仍然应该以边教边练的方式进展，千万不能觉得他特别简单就给学生特别多那样学生根本就听不明白也掌握不了。这是在语法教学中，我感触就深的地点。在培养学生自主学习方面，我大胆地采纳各种学习方法，包括优等生带后进生，学生先说本人的方法教师再教的方法。在我的每一堂课中，对待讲解我特别慎重。事实上，我特别少去讲解，通过比照，优等生示范，主动探究等方式让学生本人学，然后再针对学生出现的征询题来适当讲解。最后总结的时候，学生能总结的学生讲，学生不能讲的，教师才讲。自主学习，确实是教师相当吝啬本人的说话时间，尽量把时间都给学生，让学生有充足的时间在教师的鼓舞下去学习。这时候教师一定得会忽悠。让学生不自觉的投入学习活动中。并体会学习的成功感受。在这一学期里，我的这种方法在这三个班中都有所实践，下学期我讲加大力度着重培养学生的自主学习才能。通过自主学习，学生的听说读写才能得到了一定的锻炼。注重课前预习，有新的成效。课前预习实际上是最有效的自主学习环节。在这一学期里，我主要通过作业和晨读进展了课前预习。特别多单词学生通过预习已经掌握了单词的读音，然后课上教师需要跟上的练习时间相对就多了。2、教研活动本学期我把我的小课题小组长在2021年小学合作学习中的作用把学生自主学习才能相结合在教研课上做一些尝试。比方小组长是示范者的身份，让组员有一个模样如此更能促进学生的自主学习积极性。3、个人学习方面本学期，我在专业知识方面，积极地阅读英语语法书和杂志等，增大了单词量。并阅读了大量的教育教学著作。如《人性的弱点》和《诺未门》。但实际上我更喜欢读《上下五千年》等杂书。我觉得如此的书使我更多知识。三、成绩和缺乏本学期，我获得了一定的成绩，也按照本人的计划和方法，进展了大量的实践和探究。可以说我的每一堂课都是通过精心备课和设计过的。但是还有一些缺乏。六年级学生有一些学生有了厌学的情绪，我特别久特别苦恼。用尽了特别多方法，效果仍然不好。下学期我讲更加努力，争取把这些学生尽早转化过来。四、今后的计划本学期的教育教学工作已经将近尾声，我将不断增加本人的知识，不断学习，不断提高本人，更加上好每一节课。把每一名学生的英语学习成绩都提高上来。篇二：六年级英语教学工作总结本学期，我担任六年级的英语教学工作。几年的教学工作使我对六年级的教材有了一定的理解，也理解到了一些教学教法。但在实际的教育教学中，我深深感遭到教2021年小学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”！为使今后的教学工作获得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。一、学习课标，明确教学目的。为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我抽休息时间对《英语课程标准》进展了研读，理解了此次英语课程改革的目的、掌握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目的和各内容的分级目的、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的按照、奠定了的扎实的根底、保证了教学的顺利进展。二、扎实备课，理清教学思路。备课是...
