Unit1Wheredidyougoonvacation一、教材分析2a-2d是一组完整地听说练习，在训练发展学生听说能力的同时，让他们感知一般过去时的问答语句结构和不定代词的运用，交流的具体内容是从“去了哪里”到做过什么“。2d对话依然是关于度假，在语言上呈现了不同的不定代词以及形容词后置修饰、限定不定代词的用法，是教学中的一个重点。二、学情分析今年所带班级是上年度的五个班打乱合并为四个班当中的八年级1班，学生来自不同班级，也是不同的教师所教。学生两级分化加大，少数学生上课态度消极，无精打采，对英语学习的兴趣不浓。觉得今年面临的挑战很大。三、教学目标1、能正确掌握使用本单元词汇。2、掌握句型:Wheredidyougoonvacation?Iwenttosummercamp．DidshegotoCentralPark？Yes，shedid．No,shedidn't语法：一般过去时特殊疑问句、一般疑问句及肯、否定回答.3、能正确运用一般过去时态（Simplepasttense）.4、能正确使用过去一般时态的特殊疑问句询问信息（Wh-questions）四、教学重点难点重点1.本单元词汇和重点句型；过去式短语过去式在句中的应用。2.不定代词用法。难点1.过去式的运用；2.不定代词用法。五、教学过程设计1.TellSstheywillhearaconversationaboutthreestudents’conversations.Listenforthefirsttimeandfillinthechart.ThenlistenagainandcheckYes,orNo.2.LetSsreadthephrasesinthechartof2b.3.Playtherecordingthefirsttime.Sslistenandfillinthechart.4.PlaytherecordingasecondtimefortheSstocheck“Yes,Idid.”or“No,Ididn’t.”5.ChecktheanswerswiththeSs.1.LettwoSsreadtheconversationbetweenGrace,KevinandJulie.1.FirstletSsreadtheconversationandmatchthepeopleandplacestheywent.六、练习及检测题根据汉语提示完成句子。1..Didhegooutwith_________(任何人)?2.Theydidn’tbuy______________(特殊的东西)thereyesterday.3.Tellus____________________(有趣的事情)aboutyourvacation,Jenny.4.Theycaught_______________(相当多的)insectsintheforest.5.__________(大多数)studentscangettoschoolearly七、作业设计一、根据汉语意思完成下列句子。。1．张楠待在家里度假。ZhangNan___________onvacation．2．她没有去山里。She___________________.3．他们去了夏令营。They________________．4．你做了些有趣的事吗？______you_______________?5．昨天他在为考试而学习。He_______________yesterday
