行为习惯的培养一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期，一旦养成了良好的行为习惯，好的学习方法就形成于其中了，有助于巩固和发展学习能力
习惯不好，将影响孩子的一生
所以一年级的学生来说那就是——教育，应从培养习惯开始
1、课堂行为习惯的培养（1）上课：上课铃声一响，学生应在教室里坐好，恭候老师上课，有时进门发现个别或全体坐的很好，不说话，就大肆表扬学生毕竟是孩子，受到表扬，进步特别快
（大多数孩子能做到）（2）听讲：在课堂上，思考积极，发言洪亮
要独立思考，认真听老师讲解，注意力集中
这也是我包括大家最想做到也是最难做到的一点，每节课组织教学都要用上很多时间，虽然不断努力，不断提高课堂趣味性，批评与表扬相结合，但是至今这一点仍然做的不好，是今后努力的方向
（3）写字习惯：书写习惯低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯
不仅要指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”
有些学生平时不认真书写，所以我在检查家庭作业时，不仅检查是否完成，还要检查学生书写，让学生做到平时也要认真书写提高孩子质量
3、卫生行为习惯的培养早餐、午餐、打扫、掉牙4、懂礼仪、守纪律的行为习惯一年级习惯培养是一个复杂的工作，虽然辛苦，当你看到学生的点滴进步时，心里也是非常高兴
