教科版三年级下册第二单元《第一次-----》作文指导课教学设计阿城东方红学校兰晓娟【教学目标】1 回忆生活,体会第一次做某件事的感受,感悟生活,热爱生活
2 要写清楚事情的起因、经过、结果,还要把做这件事的体会写出来
【教学重、难点】 要写清楚事情的起因、经过、结果,还要把做这件事的体会写出来
教学过程:一、激情导入,自由练说师:“人生总会有许多第一次,翻开我们成长的书本,一页又一页,记载着我们童年的点点滴滴——第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背着书包上学校、第一次独自一人出远门……觉,第一次得奖………记录下我们成长的经历
不同的第一次常带给我们不同的感受:有成功,有失败;有欢笑,有泪水……它们就像一个个脚印,但无论怎样都是那样的令我们难以忘记
”(板书:第一次---)[设计意图:依据写作的要求,打开学生写作的思路,让学生觉得有话可写,写作的内容就来源于我们平凡的生活]二、明确习作要求,确定选材(出示课件)1、自由读提示2、指名读提示,你都知道了什么
3、分析习作教材内容,学生回答4、帮你选材(1)有关成功的: 《第一次得奖》、《第一次发表作文》、《第一次当三好学生》……(2)有关学本领的:《第一次学做饭》、《第一次学滑冰》……(3)有关孝敬长辈的:《第一次为妈妈做饭》、《第一次为妈妈洗脚》……(4)有关意外惊喜的:《第一次得到礼物》、《第一次见到远方的亲人》……(5)有关磨炼意志的:《第一次参加比赛》、《第一次参加军训》……(6)有关增长见识的:《第一次去北戴河》、《第一次看月食》……(7)有关成长的:《第一次自己回老家》、《第一次独睡》……(8)有关独特经历的:《第一次当小老师》、《第一次坐过山车》、 《第一次演讲》……(9)有关吸取教训的:《第一次做错事》、《第一次迟到》、 《第一次受到严厉批评》……(10)有比较新颖的:《第一次见老外》、 《第一次探险》、《第一次当小主