2018 年中考数学试卷质量分析报告 民族九年制学校 王磊 一、试题概况 1、覆盖面：试题的考点覆盖了《课标》的重要知识点，各部分比例按要求设置，数与代数为49%（74 分左右），图形与几何为37%（55 分左右），统计与概率为14%（21 分左右）；易、中、难按5:3:2 的题序定位及分配分值。 2、试题结构：1～10 题为选择题，每小题3 分共30 分；11～18 题为填空题，每小题4 分共32 分；19～28 题为解答题，分值为88 分，总题量为28 道题目，总分值为150 分。各种题型的题量、分数、结构合理，符合考试说明的要求。 3、试题的主要特点 （1）全面考查“四基”，突出对基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验的考查，有较好的教学导向性。 （2）注重考查数学能力 ① 把握知识的内在联系，考查学生综合运用数学的能力。 ② 注重考查学生的获取信息、分析问题、解决问题的能力。 ③ 试卷设计时，选择题、填空题和解答题的最后一题的难度略有变化，考查学生在新问题情境中分析和解决问题能力，较好的培养学生的数学素养和思维能力。 （3）关注学生的创 新精 神 、实 践 能力、学习 能力 ①重视 与实 际 生活的联系，加 强 了对学生运用知识分析和解决实 际 问题的考查。 ②通 过 设置开 放 性试题、探 索 性试题，考查学生能否 独 立 思考、能否从数学的角度去发现和提出问题，并加以探索研究和解决，从而考查学生的思维能力和创新意识。 4、紧扣课程内容，考查数学素养，体现学科特点 试题对学生的“四基”、“四能”与“核心概念”的考查得到较好的体现。 （1）、题目立足于课标要求，全面考查“四基” 紧扣《课标》要求及教材，立足考查基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。部分试题由教材中的题目改编而成。例如：第 1、3、4、5、6、13、14、17、20、21、22 等题都是由课本上的例题、练习题、习题改编而成。有些题也是学生见过的题目的合理改造而来。 （2）、注重考查数学能力 试题关注学生的“数感”、“符号意识”、“空间观念”、“几何直观”、“数据分析观念”、“运算能力”、“推理能力”、“模型思想”、“创新意识”、“应用意识”的形成。 （3）、关注学生的情感体验 试题中所设置的背景都是学生熟悉和可以理解的。另外注重图文并茂的呈现方式，借此考查学生正确地获 取 信 息 ，并通 过背景、数据及动手 绘 制 图形来发现、分析与解决问题。 二 、试...
