《秋天》教案设计学情分析：《语文课程标准》指出：低年级阅读教学要使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。“兴趣是最好的老师。”养成阅读兴趣是学生持续阅读和提高阅读能力的保证。本教案采用以读代讲为主，教师指导为...

时间:2024-11-19 11:44栏目:幼儿/小学教育

秋天（第二课时）一、导入：复习导入1、摘苹果游戏，复习生字2、认识自然段。①同学们，你们知道什么是自然段吗？②标上自然段二、学习第一自然段1、出示第一自然段：齐读第一自然段秋天来了，什么发生了变化？出示夏...

时间:2024-11-13 19:42栏目:幼儿/小学教育