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找到关键词““抽象的数学语言与直观的数学图像”一元二次不等式教学设计”相关内容 1搜索耗时:0.0080秒

抽象数学语言直观数学图像一元二次不等教学设计

抽象数学语言直观数学图像”让中职学生体会其中一元二次不等教学设计一、教材分析:本节是《中等职业教育课程改革国家规划新教材·数学(基础模块)上册》第二章“不等”第3节内容:一元二次不等...

时间:2024-10-27 11:07栏目:行业资料

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