“高效课堂构建”之校际差距从校际差距谋突破1、从学校日常管理看：作业批改教案：书写工整规范，全英书写。有集体备课记录，有主备人，每三个模块设附加内容和阶段性的任务；使用比较有实效，有的教案在书写时用不...
时间:2024-11-14 02:14栏目:幼儿/小学教育
