《夹竹桃》教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。会用“无……不……”、“无不”造句。背诵课文第四、五自然段。2、培养学生小组合作学习的能力和较好的想像力，学习作者对比、联想的写作方法。3、...
时间:2024-11-15 15:06栏目:幼儿/小学教育
