情境探疑教学模式《我站在铁索桥上》教学设计教学目标:1、使学生理解读诗歌内容,了解红军北上抗日飞夺泸定桥的事迹,体会作者对红军的赞颂。2、使学生体会诗的韵味,练习有感情朗读,并背诵喜欢的段落。3、使学生体...
时间:2024-11-14 01:21栏目:幼儿/小学教育