情境探疑教学模式《我站在铁索桥上》教学设计教学目标：1、使学生理解读诗歌内容，了解红军北上抗日飞夺泸定桥的事迹，体会作者对红军的赞颂。2、使学生体会诗的韵味，练习有感情朗读，并背诵喜欢的段落。3、使学生体...
时间:2024-11-14 01:21栏目:幼儿/小学教育
