《我要的是葫芦》教学设计与反思执教者：张云设计意图：我们知道，植物生长一般要经历这样一个过程：生根，发芽，长叶，开花，结果。在这一过程中，前一环节直接影响着后一环节，要想得到好果实，就得细心呵护植物各...

时间:2024-11-19 19:39栏目:幼儿/小学教育

《我要的是葫芦》教学设计与反思教学目标：1．学会本课的8个生字和由生字组成的词语，会认6个生字。2．理解课文内容，了解植物的叶子与果实的关系，懂得这个故事说明的道理。3．学习按事情发展的顺序观察事物的方法，...

时间:2024-11-13 08:59栏目:幼儿/小学教育