研究专题：实施煽情、愉悦的评价《桂花雨》第二课时教学设计全椒县江海小学王昌兆一、学情分析：本课字里行间都带有作者自身特有的创作背景和强烈的个体情感，那份如丝雨般的思乡情怀对于没有远离故土的十岁孩子来说...
时间:2024-11-16 11:19栏目:综合大类
