7－1 追寻守恒量（教学设计）【教学设计理念】通过课堂教学，让学生体验科学探究过程，了解科学研究方法；增强创新意识和实验能力，发展探索自然、理解自然的兴趣与热情；促使学生进一步形成守恒的思想，使学生了解守...

时间:2025-06-20 21:42栏目:中学教育

7.1追寻守恒量——能量【教学目标】1领悟伽利略理想斜面实验中的转化和守恒的事实；2理解能量这个物理量及动能、势能的物理意义；3理解能量转化与守恒是一种重要的自然规律，激发学生产生用这一规律解决问题的意识。【...

时间:2024-11-14 07:18栏目:幼儿/小学教育