教学内容8和9的解决问题教学目标1、通过观察情境图，能发现问题，分析数量关系及选择键标正确的计算方法。2、能应用学过的数学制止解决简单的实际问题。3、在具体的情境中，经历用不同的方法解决同一问题的过程。4、在...

时间:2024-11-18 15:07栏目:幼儿/小学教育

？只6个?个树根下有个，6一共有几个？（个）＝628＋草地上有个，2答：一共有8个。（只）＝835－答：还剩有5只。我当小老师638（×）＋910－6我当小老师（×）84谢谢！再见谢谢！再见小芳套上了几个圈？①9-6=3（个）②6-4=2（个...

时间:2024-11-17 17:32栏目:幼儿/小学教育

小学数学一年级上册《8和9的用数学教学设计》教学内容：小学数学一年级上册第57页《用数学》教学目标1、运用8和9的加减法正确地解决简单的生活问题，初步感受用数学的乐趣和数学在日常生活中的作用。2、初步学会从数学...

时间:2024-11-15 19:09栏目:综合大类

人教版一年级上册第56页8和9的解决问题卢桂萍？只9只摆一摆，想一想。用减法计算：9-3=6所以还剩6只小鹿。一共有9只小鹿，左边表示有3只。求右边有几只？一共有8只天鹅，游走了3只。你能提出一个数学问题吗？问题：还剩几...

时间:2024-11-15 15:09栏目:幼儿/小学教育