“说、听、评”三位一体教研活动课例研讨表学校科目活动时间课例承担者教研组长（备课组长）包组领导组员课题备课（课例承担者）理论依据（课例承担者）建议（组员）复备（课例承担者）教学目标重点难点教具使用教学...
时间:2024-11-17 00:24栏目:幼儿/小学教育
