中班韵律教案：小老鼠和泡泡糖设计意图1.来源于生活，孩子感兴趣。2.借助小老鼠形象，活动有“趣”。3.情感迁移，体现音乐教学多元价值。学情分析：中班幼儿喜欢动物，模仿力强，对音乐节奏也有了初步的理解能力，4—...
时间:2024-11-19 09:32栏目:幼儿/小学教育
