...启发学生意识到“需要引进一个概念和符号”.并且利用新名词、新符号重新认识问题.从具体例子入手，进一步理解、熟悉名词“对数”和符号“”.教师：提出问题学生：回答问题教师：给出对数的概念，并适时地介绍对数发明...
时间:2024-11-16 11:11栏目:综合大类
