关注课堂细节“点石成金”徐晓静在我们的课堂教学中，学生的一个发现、一处质疑、一句插嘴，这些微小的细节，有时竟藏着一个个教学生成点，关注了这些细节，就是捕捉住了课堂动态生成。我上《凡卡》一课时，由于及时...
时间:2024-11-24 09:34栏目:幼儿/小学教育
