“减负增效“,从学习金字塔理论谈起五年级数学教研组“学习金字塔”是美国学者艾德加•戴尔1946年发现的。美国缅因州国家科学实验室做过类似的研究,他们的金字塔如图如下:第一,激发学生学习的主体意识。学习金字...
时间:2024-11-13 02:14栏目:幼儿/小学教育