《分数的初步认识》 一、创设情境、初步感受分数的意义 师：当当来到爷爷、奶奶家，在这儿遇到了一个与 “数”有关的问题。 师：这些食品怎样分给爷爷奶奶才公平？ 预设：一人分的两盒牛奶，一个苹果 师：同学们特别善...
时间:2024-12-01 10:06栏目:行业资料
