《我的叔叔于勒》教学案例与反思军店镇中 李 梅【内容摘要】“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。根据小说这种文学体裁的特点，实行探究式阅读教学，为学生搭建一个真正开放的交流平台，变文本解读为文本...

时间:2024-11-22 12:18栏目:幼儿/小学教育

初中语文教学案例反思举例为学生搭建探究与对话的平台——《我的叔叔于勒》教学案例与反思湖北省松滋市涴市中学黄华斌小说，作为一种主要的文学体裁，在初中语文教材中占据着重要的地位。小说教学，更因其内容的丰富...

时间:2024-11-19 19:12栏目:幼儿/小学教育

四步阅读，探究教学——小说《我的叔叔于勒》教学案例与反思阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，拓展思维空间，从...

时间:2024-11-18 09:31栏目:幼儿/小学教育

初中语文教学案例反思举例为学生搭建探究与对话的平台——《我的叔叔于勒》教学案例与反思小说，作为一种主要的文学体裁，在初中语文教材中占据着重要的地位。小说教学，更因其内容的丰富、情节的曲折、形象的多异、...

时间:2024-11-18 09:04栏目:幼儿/小学教育

初中语文教学案例反思举例为学生搭建探究与对话的平台——《我的叔叔于勒》教学案例与反思湖北省松滋市涴市中学黄华斌小说，作为一种主要的文学体裁，在初中语文教材中占据着重要的地位。小说教学，更因其内容的丰富...

时间:2024-11-15 12:55栏目:发言稿