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基于核心素养高中生物课堂教学过程评价研究分析 教育教学专业开题报告

一、本课题核心概念界定、相关研究文献综述、选题背景及研究价值(一)核心概念界定1.核心素养:指是一个人在思想品德、知识技能、行为习惯等多方面能力,是个人知识、态度及技能综合素养。本次研究核心...

时间:2024-09-06 09:17栏目:学术论文

基于核心素养高中生物课堂教学过程评价研究分析 教育教学专业.doc

课题名称:基于核心素养高中生物课堂教学过程评价研究--以××××中学为例课题设计论证·本课题核心概念界定、相关研究文献综述、选题背景及研究价值·本课题研究目标、研究内容、研究重点·本课题研究思路、...

时间:2024-09-05 17:41栏目:党建公文

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