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学前教育-幼儿区域游戏求助行为回应现状研究论文

幼儿区域游戏求助行为回应现状研究摘要 幼儿自身具备能力还不足以让他们解决所有问题,求助行为发生是合理存在区域游戏是指教师在幼儿兴趣和需要基础上将班级划分为不同区域,并提供各种游戏...

时间:2024-12-29 10:56栏目:综合大类

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