4-5 岁幼儿同伴冲突中教师介入行为的现状调查摘要 教师介入幼儿同伴冲突时所表现出的言行举止，会对幼儿产生言传身教的作用。本研究采用文献法、问卷调查法和访谈法，深入分析教师介入行为的现状和相关影响因素，以实...
时间:2025-04-12 19:20栏目:中学教育
