《小学高年级语文学困生成因及转化策略的研究》课题实施方案《小学学困生成因及转化策略研究》课题研究计划（2011年9月——2012年6月）一、课题研究的指导思想《义务教育法》要求，适龄少年儿童有接受义务教育的权利，...

时间:2024-11-04 06:39栏目:方案报告

《“学困生”转化策略研究》课题实施方案《学困生转化策略研究》课题实施方案一、课题提出《基础教育课程改革纲要》指出。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教...

时间:2024-11-04 05:36栏目:方案报告

《小学高年级语文学困生成因及转化策略的研究》课题实施方案《小学高年级语文学困生成因及转化策略的研究》课题实施方案一、课题研究的背景及意义1、素质教育的需要素质教育的基本要义就是面向全体学生，保证义务教...

时间:2024-11-03 22:22栏目:发言稿

《“学困生”转化策略研究》课题实施方案《学困生转化策略研究》课题实施方案一、课题提出《基础教育课程改革纲要》指出。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教...

时间:2024-11-03 20:04栏目:综合大类

《小学高年级语文学困生成因及转化策略的研究》课题实施方案《小学高年级语文学困生成因及转化策略的研究》课题实施方案一、课题研究的背景及意义1、素质教育的需要素质教育的基本要义就是面向全体学生，保证义务教...

时间:2024-11-03 17:35栏目:综合大类

课题研究方案课题研究方案小班化下注意力弱型学困生转化策略的实践研究一、课题研究的现实意义与背景1．缘起在初中数学课堂中，我们时常可以发现一些学生“开小差”现象，其行为表现有：上课插嘴、转书（笔）、坐不...

时间:2024-11-02 04:51栏目:行业资料