《整理和复习——解决问题》永泰县樟城小学范秋玉学情与教材分析：一年级学生的认知水平处于启蒙阶段，尚未形成完整的知识结构体系。由于学生所特有的年龄特点，学生有意注意力占主要地位，以形象思维为主。学生活泼...

时间:2024-11-16 13:20栏目:幼儿/小学教育

解决问题整理与复习课型:复习任课教师梁筱丽教学内容简析人教版数学课本全册解决问题类型学生学情分析经过一个学期的学习，学生已经初步懂得从数学的角度提出问题，并能解决简单的数学问题。学生应用数学的意识得到...

时间:2024-11-15 15:23栏目:幼儿/小学教育

《解决问题整理与复习》教学设计莲花完小郎勇教学目的：1、创设情境，让学生在生活中发现并提出简单的数学问题，通过对这些问题的整理和复习，使学生比较系统地了解加、减法在生活中的应用。2、明白加法：把数合起来...

时间:2024-11-15 14:40栏目:幼儿/小学教育