轴对称图形教学反思：本课的教学我是按照“知识引入——概念教学——知识应用”的顺序逐步展开的，体现了知识的形成过程。首先通过游乐场、建筑物、树叶、蝴蝶、卡通人物等图形，让学生观察、分析它们共同的特点，引...
时间:2024-11-13 22:56栏目:幼儿/小学教育
