《比大小》教案设计教学目标1、会比较两个小数的大小以及将几个小数按大小顺序排列。2、在比较小数大小的过程中，发展推理能力。教学重、难点会比较两个小数的大小以及将几个小数按大小顺序排列。教学准备:多媒体课件...

时间:2024-11-17 17:05栏目:幼儿/小学教育

比大小教学设计教材分析:本节课的教材是通过故事和学生的实践活动使学生获得一些感性认识,初步建立“符号感”,同时,通过将小猴与三种水果的对应排列,以儿童能接受为以后集合、对应、统计的教学打下基础。要求学生认识...

时间:2024-11-14 11:26栏目:幼儿/小学教育