去图书馆课后作业班级：姓名：1.完成优化设计《去图书馆》2.实践活动，描述从自己家到学校的路线。(设计意图：通过不同层次的作业，让学生复习巩固新知，体会到方向和距离在确定物体位置的作用，让学生学以致用，体会...
时间:2024-11-18 17:01栏目:幼儿/小学教育
