《近似数》教学设计加格达奇第二小学王艳霞【设计理念】新课程标准指出:要注重学生经历观察、操作、推理、想象等探索过程中形成的能力,使学生在理解知识的发生过程中,主动建构自己的知识体系。针对本节课题学习内...
时间:2024-11-13 21:54栏目:幼儿/小学教育