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小学数学味性教学 (2)

小学数学味性教学一、小学生的心理发展特征1.小学生的学习动机。调查结果表明,整个小学阶段,主导的学习动机是:⑴为了好分数,不落人后,或为了得到表扬和奖励而学习。⑵为履行组织交给自己的任务,或为集体争光...

时间:2024-11-20 08:03栏目:幼儿/小学教育

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