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儿园小班教室环境创设存在问题分析研究分析 学前教育专业

儿园小班教室环境创设存在问题分析摘 要小班幼儿处于学前教育启蒙阶段,其思维、感知、观察与理解能力均处于发展空白区,学习与生活受到环境影响巨大。同时,由于小班幼儿绝大部分时间都在儿园教室...

时间:2025-04-30 10:35栏目:行业资料

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